الرباط .. أوميكرون تغلق المدارس في عدد من المدن

وخلال خمسة أيام ، سُجلت قرابة خمسة آلاف إصابة في مناطق متفرقة من البلاد. وأدى ذلك إلى اقفال 130 مؤسسة تعليمية.

وأكدت وزارة التربية والتعليم ، في نشرتها الأسبوعية لتتبع الوضع الوبائي في المدارس ، تسجيل الإصابات في الفترة من 10 إلى 15 يناير ، وإغلاق المؤسسات التعليمية التي شهدت إصابات ، بما في ذلك 24 مؤسسة تابعة للبعثات الأجنبية في الرباط.

الإجراءات الوقائية التي اتخذتها الوزارة في بداية الموسم الدراسي الحالي تتطلب اقفال الفصل الدراسي واعتماد التعليم عن عقب لفترة سبعة أيام ، حيث يتم تسجيل ثلاث إصابات أو أكثر في نفس الفصل الدراسي خلال أسبوع واحد.

ولكن في حالة تسجيل عشرة إصابات أو أكثر في فصول دراسية متنوعة على نسبة المؤسسة ، يتم اتخاذ قرار بإغلاق المؤسسة واعتماد التعليم عن عقب لفترة سبعة أيام.

منذ أسابيع ، يشهد الرباط موجة وبائية ثالثة دفعت الحكومة إلى اتخاذ عدد من القرارات ، بما في ذلك اقفال الحدود الجوية والبحرية ، منذ نوفمبر الماضي.

الارتباك مع اقتراب الامتحانات

أثار قرار اقفال المدارس حالة من الغضب بين أسر الطلبة والطالبات ، خاصة في منطقتي الدار البيضاء والرباط ، حيث تصدرت قائمة المدارس المغلقة بـ 94 مدرسة من أصل 130.

ورأى نور الدين العكوري رئيس اتحاد أولياء الأمور وأولياء الأمور في الرباط ، أن الإغلاق المتعاقب للمدارس خلق نوعا من الارتباك في العملية التعليمية ، خاصة مع اقتراب موعد الامتحانات لنهاية الصف الأول السادس.

وفي تصريح لـ “سكاي نيوز عربية” ، اعتبر أكوري أنه من غير المعقول اقفال مدرسة بها أكثر من 1000 طالب ، لمجرد إصابة عشرة أشخاص بفيروس كورونا ، مضيفًا: “بالنسبة لي ، هناك عدد من الطلبة والطالبات في إجازة طارئة. . “

بدلاً من اللجوء إلى اقفال المدارس ، يقترح المسؤول التربوي فرض نظام رقابة صارم لإجبار الطلبة والطالبات على احترام الإجراءات الوقائية ، خلال متابعة كل حالة على حدة ، عن طريق مطالبة أولياء الأمور بمنع أطفالهم من الحضور إلى الفصل في حالة إصابة أحد أفراد الأسرة أو مشتبه به.

أما سعيد عفيف ، وهو طبيب وعضو اللجنة العلمية للتحصين ، فإن المؤسسات التي تم إغلاقها لفترة مؤقتة ، تضم معًا بضعة آلاف من الطلبة والطالبات ، وهو “عدد ضعيف” مقارنة بإجمالي عدد الطلبة والطالبات في المملكة التي تتجاوز المليون.

من ناحية أخرى ، وفي مقابلة مع سكاي نيوز عربية ، اعتبر الدكتور عفيف المتخصص في طب الأطفال أن التعليم الشخصي يظل الطريقة الأنسب للإنجاز ، معتبرا أن التعليم عن عقب له تأثير سلبي على نفسية الطلبة والطالبات. وكذلك على قدرتهم على فهم الدروس.

تجربة التعلم عن عقب

وهذا الاقتراح عززه نور الدين العكوري ، رئيس اتحاد أولياء الأمور وأولياء الأمور في الرباط ، الذي يؤكد أن الزيارات الميدانية لعدد من المؤسسات التعليمية تكشف عن “عدم استعداد” لتجربة التعليم عن عقب مجددا.

في مارس 2020 ، فرضت الحكومة المغربية حجرًا صحيًا شاملاً أدى إلى اقفال كل المدارس ، فيما اضطر الطلبة والطالبات إلى البقاء في منازلهم وتلقي دروسهم عن بُعد.

قام المعلمون بتسجيل الدروس عبر مقاطع الفيديو التي يتم بثها على التلفزيون والإنترنت ، ويتواصلون LIVE مع الطلبة والطالبات عبر تطبيق WhatsApp.

إلا أن هذه التجربة غير المسبوقة في الرباط واجهت الكثير من المشكلات المتعلقة بشكل رئيسي بنقص طرق العمل واستعداد الكوادر التربوية خاصة في الأماكن الريفية بسبب مشكلات تتعلق بضعف الإنترنت.

مع انتشار الموجة الوبائية الثانية في الصيف الماضي ، اضطرت وزارة التربية والتعليم ، في سبتمبر ، إلى تأجيل الالتحاق بالمدارس لفترة شهر لتجنب سيناريو التعليم عن عقب ، لكنها جعلت ذاك الخيار “الصعب” متاحًا ، بناء على ووفقا لتطوير الوضع الوبائي.

Omicron يقلب القواعد

منذ نهاية العام الماضي ، يشهد الرباط موجة وبائية ثالثة تميزت بهيمنة متحولة Omicron.

بناء على ووفقا لأحدث البيانات التي كشفت عنها وزارة الصحة والحماية الاجتماعية ، فإن الحالات المصابة بطفرة Omicron تمثل 95 بالمائة من كل الإصابات.

وأكد معاذ المرابط منسق مركز طوارئ الصحة العامة بالوزارة ، في تصريح لـ “سكاي نيوز عربية” ، إصابة 5 في المائة من أطفال الرباط بفيروس كورونا ، ومن المرجح أن تكون النسبة أضخم وأهم من ذلك. .

ويفسر المرابط ذاك الوضع بقلة الفحوصات للأطفال ، حيث لا تظهر عليهم الأعراض ، لكن المسؤول الصحي أكد وفاة بعض الأطفال نتيجة الإصابة بالفيروس ، خاصة أولئك الذين يعانون من أمراض مزمنة.