تم تقييم أكثر من 10،000 طالب من 90 مدرسة CBSE في الإمارات العربية المتحدة لنتائج الصف الثاني عشر هذا العام
كان يوم الجمعة رائعًا لآلاف طلاب CBSE في كل أنحاء الإمارات العربية المتحدة حيث أعلن المجلس الهندي المركزي للتعليم الثانوي (CBSE) عن نتائج الصف الثاني عشر يوم الجمعة.
تدفقت دموع الفرح والراحة على المنازل في كل أنحاء الإمارات العربية المتحدة ، حيث سجلت كل مدرسة من مدارس CBSE في الإمارات العربية المتحدة معدل نجاح بنسبة 100 ٪.
كان من الممكن أن يكون طالب مدرستنا الهندية ، نافين سوريش ناير ، ال أجود في الإمارات العربية المتحدة (في وقت الذهاب للصحافة) ، بنسبة هائلة تصل إلى 99.2٪. قال الطالب الذي كان لديه مزيج من مواد الفيزياء والكيمياء والرياضيات والأحياء واللغة الإنجليزية: “لقد فوجئت تمامًا بالنتائج. كنت أتوقع درجات أقل قليلاً لأن الجدولة كانت شيئًا جديدًا. لكنني كنت متأكدًا من حصولي على درجات ممتازة منذ أن قدمت أداءً جيدًا في الصفين العاشر والحادي عشر.
قال ناير ، الذي ينسب الفضل في أدائه الجيد لمعلميه ووالديه ، لصحيفة الخليج تايمز إنه يخطط لتلقي تدريب متقدم من JEE لدخول المعهد الهندي للتكنولوجيا المرموق.
اتخذت CBSE خطوة غير مسبوقة بإلغاء امتحانات اللوحة للصف الثاني عشر هذا العام بسبب الارتفاع الحاد في حالات Covid-19 في الهند. لذلك ، تمت صياغة سياسة تقييم جديدة ، حيث تم إعطاء ترجيح لاختبارات الوحدة أو اختبارات منتصف الفصل أو ما قبل الصعود ، بما في ذلك العمل العملي ، والجمع بين العلامات التي تم الحصول عليها في الصفوف 10 و 11 كجزء من خطة التقييم.
كانت زميلة ناير ، أفسال عبد الناصر ، التي سجلت 97 في المائة رائعة ، سعيدة أيضًا بالنتائج. “لقد كان عام الأفعوانية بالنسبة لنا. كنت قلقة قليلاً بشأن نتائجي. إنه أمر ساحق ووالداي سعداء حقًا.
وقالت أمريتا رينا دينيش كومار ، وهي طالبة أخرى مرتفعة الأداء: “أنا ممتن للغاية للنصائح القيمة التي قدمها أساتذتي في JSS وأولياء الأمور.
هناك أكثر من 90 مدرسة تابعة لـ CBSE في الإمارات العربية المتحدة وتم تقييم أكثر من 10000 طالب لنتائج الصف الثاني عشر هذا العام.
وقالت فاطمة مارتن ، مديرة مدرسة جيمس نيو ميلينيوم ، الخيل: “اليوم هو يوم للاحتفال بالنتائج الرائعة وانتصار الروح الإنسانية ، حيث كان عامًا دراسيًا صعبًا للطلاب.
كانت مدرسة الخليج الهندية الثانوية في دبي من بين أولئك الذين حصلوا على 100 بالمائة. وقال مدير المدرسة محمد علي كتاكولام: “عقب إعداد الطلاب خلال الوباء ، كان من الصعب على المدارس والمعلمين والطلاب وأولياء الأمور الوصول إلى نقطة النجاح هذه”.
قال الدكتور مانجو ريجي ، مدير مدرسة الهند الدولية في الشارقة ، إن النتائج ستجعل من السهل الالتحاق بالجامعة. “نحن على يقين من أنه سيتم قبول كل الطلاب بسهولة في الكليات التي يختارونها.”
شهدت مدرسة العلماء الهندية برأس الخيمة اجتياز كل الطلاب الـ 44 للامتحانات.
حققت المدارس الهندية في أبو ظبي معدل نجاح بنسبة 100 في المائة ، وكان أجودها هو شروان كريشنان من المدرسة الهندية في أبو ظبي بنسبة 98.6 في المائة. من أصل 290 طالبًا في المدرسة الهندية في أبو ظبي ، حقق 95 منهم أكثر من 90 بالمائة.
قال مدير المدرسة النموذجية في أبو ظبي VV Abdul Kader إن متوسط درجات المدرسة كان 85.14. كان Diljith PD ال أجود بنسبة 96.8 في المائة.
في المدرسة الدولية الخاصة للغة الإنجليزية (PIES) ، سجل كل من كالياني جيجيث وبريغون وساجيف ناير 98٪ لكل منهما. هنأ المدير جيريجا بايجو الطلاب الـ 64 على تحقيق معدل أكاديمي وصل 91.66 في المائة.
في الفرع 1 من المدرسة الهندية في أبو ظبي ، الوتبها ، كان أحمد حنون في المقدمة بنسبة 96.8٪ ، بينما شهدت مدرسة مايور الخاصة في أبو ظبي الصدارة بنسبة 96٪ في مدرسة مايور الخاصة في أبو ظبي. قال مدير مدرسة Shining Star الدولية ، Abhilasha Singh ، إن الطلاب أبلى بلاءً حسناً على الرغم من عملية التقييم الصارمة. كانت هجرة عمران أجود مدرسة بنسبة 84.4٪.
مراسلون @ khaleejtimes.com
نحن نحب سماع آرائكم!
شاركنا رأيك أو اطرح سؤالاً في قسم التعليقات أدناه